За да може да се възприеме постепенно и без да се изискват огромни усилия за възприемането и разбирането на чуждата граматика е много важно езиковото обучение да започне на колкото се може по-ранен етап от живота на човека, тогава, когато функциите на неговия мозък позволяват по-бързото възприемане на нова информация.
Именно с тази цел училищата въвеждат езиковото обучение по чужди езици, наред с останалия учебен материал. Детските психолози и педагози са установили, че най-ефикасно се възприема и усвоява изучаването на чужд език, когато се подава постепенно, като информация, а за самите деца е най-приятно и ненатоварващо, когато това се случва под формата на забавни игри.
Същият педагогически метод важи с пълна сила и за изучаването на сложната немска граматика. В самото начало на обучението по немски език, дори когато то е на степен песнички и приказки се включва изписването на използваните в играта немски думи, с цел невръстните ученици да запомнят правилното им спелуване, без дори да положат големи усилия за това.
Този начин на забавно и постепенно включване на граматиката в езиковото им обучение, улеснява значително усвояването на много по-сложния материал, когато това бъде заложено в училищната програма на един по-късен етап. Граматиката е нещото, което всички недолюбваме, но е от огромна важност за високата степен на познаване на езика.
0 comments:
Публикуване на коментар